Was macht ein Förderpädagoge in Regelgrundschulen?

Als Förderpädagoge im niederschwelligen Bereich gehören Sie zum Lehrerteam der Grundschule, wo Sie arbeiten. Sie unterstützen Ihre Kollegen. Sie planen Fördermaßnahmen für Kinder und setzen sie um. Hier erfahren Sie mehr über die Aufgaben.

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Als Förderpädagoge im niederschwelligen Bereich gehören Sie zum Lehrerteam der Grundschule, wo Sie arbeiten. Sie gehören keiner Förderschule oder dem Zentrum für Förderpädagogik an. Ihre Aufgaben sind sehr vielschichtig. Deshalb legt der Schulträger oder -leiter sie schriftlich fest.

Als Förderpädagoge unterstützen Sie Ihre Kollegen. Sie planen Fördermaßnahmen für Kinder und setzen sie um. Die Maßnahmen sind vielfältig: Das geht von Unterrichtsmaterial vorbereiten bis zu Aktivitäten durchführen mit einer ganzen Klasse, einer Schülergruppe oder einem vereinzelten Schüler.

Die Interventionen dauern auch unterschiedlich lang. Manchmal reicht ein kurzes Treffen, um beispielsweise ein Kapitel in Rechnen aufzuarbeiten. Manchmal zieht sich eine Fördermaßnahme über mehrere Monate.

Im Kern sehen Ihre Aufgaben als Förderpädagoge im niederschwelligen Bereich folgendermaßen aus:

  • einen Unterricht, einzelne Schüler und Schülergruppen beobachten
  • die Lehrpersonen bei der Durchführung des Unterrichtes oder zielgerichteter Maßnahmen für einzelne Schüler(gruppen) beraten und unterstützen
  • spezielle Materialien oder Vorgehensweisen einführen oder vorbereiten, die die Lehrpersonen und/oder Schüler in der Folge selbstständig nutzen können
  • mit Kindern arbeiten (idealerweise bis zu 70% der Arbeitszeit)
  • individuelle Verlaufsdokumentationen der Schüler führen
  • an regelmäßigen Treffen zwischen Kaleido und Schule teilnehmen, eine Einbindung von Kaleido in jeden Förderprozess garantieren
  • interne und externe Hilfen (Lehrer, Therapeuten, usw.) und die Elternkontakte koordinieren
  • Fördermaterial sichten und einen Katalog erstellen
  • an Teamversammlungen und Konferenztagen, Supervision unter der Leitung des Kompetenzzentrums des ZFP, Weiterbildung teilnehmen

Ein Film zeigt Ihnen am Beispiel von Nadine Reuter, Förderpädagogin der ersten Stunde, wie der Arbeitsalltag konkret aussieht.

Zum Konzept der niederschwelligen Förderung und zur Ausbildung zum Förderpädagogen im niederschwelligen Bereich erfahren Sie mehr über unten stehende Links.